零基础小朋友学习舞蹈、家长有哪些疑问？
1、我的小朋友只喜欢跳舞，不喜欢练功怎么办？
答：在舞蹈学习的初级阶段，还没能取得明显的成绩时，小朋友容易出现这样的问题。在有机会表现并取得一些成绩之后，能明白练功和舞蹈的关系，小朋友就会主动练功的。学习舞蹈的初级阶段需要家长不断的鼓励和坚持。只有在家长的坚持下，小朋友才能取得好的成果。
2、错过了学舞蹈的最佳年龄，还行?
答：当然可以。不过家长要抱一个健康的心态，不要总拿小朋友横向比较。最好常常让小朋友进行自身的纵向比较，就是多比较自己的进步，提高信心。另外，一些有舞蹈天赋的小朋友，就算学习舞蹈的时间比较晚，同样能取得非常好的成绩。不过要注意班级和老师的选择，因为，这样的小朋友更需要老师的关注和帮助。
3、哪种舞蹈会比较轻松一点？
答：学习任何舞蹈都是辛苦的，但只要认真对待，就会发现乐趣。相对来说，芭蕾的专业性比较强，但它是学其他舞蹈的基础。
4、训练的过程会不会让小朋友觉得很枯燥？
答：在教学的过程中，老师一般都会进行调节，尽量使这段时间充满乐趣。比如学民族民间舞，老师会安排半个小时让小朋友进行基础训练，半个小时教小朋友学一些民族舞的单一动作，剩下的时间就把学过的动作串联起来，编成一个有趣的舞蹈小品，让小朋友一起跳。这样小朋友的兴趣一直很高，也不会觉得枯燥了。
答:从广义上来说，小朋友一出生就已经接触到舞蹈了。这个时候有心的妈妈可以为小朋友做被动操和孩子一起做节奏、韵律方面的练习。而舞蹈的练习可从4岁开始进行兴趣教学，从10岁开始可进行强化训练。
6、小朋友每周训练几次比较合适?
答:一般来说，小朋友从小都是进行的业余训练，主要是抽课余时间学习，每周一至两次比较合适。比较小的小朋友最好不要选择一次课时间过长的班级。因为比较小的小朋友注意力不会集中很长时间。太长时间不仅不会让小朋友学到更多的东西，反而打消还在学习舞蹈的兴趣。另外，如果有足够的时间，同时表现出了舞蹈潜力的小朋友，可以在每周一至两次课的基础有针对性的增加课程。
7、小朋友总缺课好不好?
答:当然不好。小朋友需要培养良好的学习习惯，另外缺课太多小朋友跟不上进度会影响她(他)的学习兴趣。
8、家长在小朋友学习舞蹈中起到了什么样的作用？
答：小朋友年龄小，兴趣转移大，容易反复;而家长在小朋友“学不学舞蹈、学多久舞蹈”的问题中起了决定性作用。往往最后有成绩的小朋友都是家长始终坚持让小朋友学习的结果。
小朋友有没有发展，在学习初级阶段并不能完全的体现，只有坚持训练多年才能准确反映出来。舞蹈除了功利性作用外，对小朋友体态、气质以及品格的培养才是重点。所以，家长的坚持是小朋友成功的关键。经过长期的规范训练才能看出培养的效果。
9、怎样判断小朋友舞蹈专业方向?
答:在舞蹈学习的最初阶段是不能轻易做出判断的。小朋友的潜力非常大，只有经过较长时间的培训才能真正看出小朋友是否应该选择学习舞蹈这个专业。不过，在专业考试过程中，身高和身体比例是最重要的因素。家长想尽早看出小朋友是否能从事这个专业，可以带小朋友去查查骨龄。不过骨龄的最后结果一定要请专业老师给予分析。
10、小朋友到了中高级阶段才能参加演出?
答:不是。只要有合适的演出机会，小朋友已掌握了一些舞蹈就可以随时参加演出。平时表演给家人看，或者表演给来家做客的客人看是鼓励启蒙、初级阶段小朋友学习舞蹈、增加学习兴趣的方法。另外，积极让小朋友参加舞蹈比赛，除了能提高小朋友的学习兴趣，也能更快的提高小朋友舞蹈表现力和基本功。
11、如何避免练功过程中的意外伤害?
答: 在舞蹈练习过程中对老师来说，除了必须用科学的教学方法外，还要考虑到小朋友的承受能力，逐步推进，让小朋友做他力所能及的动作，不要过早地让小朋友学一些有难度的技巧性动作。如果需要让小朋友学一些有难度的动作，一定要对小朋友进行一对一的辅导。如果这些动作需要小朋友回家复习，那么要把正确的操作方法告诉父母，同时完整的演示一遍给他们看，让他们掌握，对父母来说，要仔细看老师是如何帮助小朋友完成这些动作的，掌握正确的方法后，才能在家里辅导小朋友联系，如果不能确定的话，就干脆不要让小朋友在家里练
答: 最初接触舞蹈训练的小朋友常常会用文化课的学习方式来衡量舞蹈课的学习，舞蹈学习有助于小朋友注意力集中能力的提高。这是肯定的。小朋友上课跑神儿或注意力不集中，是影响小朋友学习效果的主要原因。而舞蹈学习在这方面会对小朋友有很大的帮助。
通常情况下，小朋友们注意力集中的最有效时间段是刚上课的前20分钟左右。所以在文化课学习过程中便要求教师在这一段时间内讲授完课程内容。然而，舞蹈教学的特殊性必须要求小朋友无论是新授课还是复习课，都必须要求小朋友对每一个动作做到认真、细致。加之舞蹈是大课，通常各地一节舞蹈课都在一个小时到两个小时不等，比文化课的学习长度多了很多，对于小朋友注意力集中能力的要求高出很多，所以，在舞蹈的学习过程中，必然会对小朋友注意力集中的能力得到很大程度的提高。另外，舞蹈课的学习启蒙、初级阶段的精力稍多些，但基础打实后，在往上提高阶段，花在日常基础练功的时间上相对较少了，而且小朋友本身对待事情的处理上相对稳定了，一般情况下对文化课的学习影响不大。
贵在坚持，不要为了追求效果让伤到小朋友的身体和心灵。 让小朋友觉得跳舞是件很快乐美好的事情。不要过于追求效果。
多和授课教师交流，不仅有益于小朋友的进步，也会增加教师对你小朋友的关注度。
关键词：零基础 小朋友 舞蹈
